信息工程学院

作者:管理员    来源:本站    浏览:6533    发布时间:2016-06-15 19:28:44

 

信息工程学院现设两系一中心,即自动化系、信息与通信工程系和实验技术中心。现有自动化、电子信息工程、通信工程、测控技术与仪器、电子科学与技术和交通设备与控制工程6个本科专业,其中自动化和电子信息工程两个专业为山西省品牌专业,电子信息工程为山西省特色专业。

“电子科学与技术”一级学科具有博士学位授予权,设有博士后流动站。该学科下设4个二级学科,包括:电路与系统、物理电子学、微电子学与固体电子学、电磁场与微波技术,还有一个自主设置二级博士点——智能感知与控制,其中电路与系统学科为山西省重点学科。信息与通信工程、控制科学与工程一级学科具有硕士学位授予权;电子与通信工程、控制工程具有工程硕士学位授予权。

学院历史悠久,师资力量雄厚。学院现有教职工118人,其中教师89人,教授15人占17%,副教授41人占46%,讲师36人占40%,具有博士学位的教师比例为50%。管理和实验教辅人员29人。学院有双聘院士1名,山西省“百人计划”特聘专家15名,省级教学名师5人。“十二五”期间,学院科研项目立项181项,合同经费累计4600余万元。目前在研国家级项目21项(其中“863”项目2项,科技部创新团队项目1项,国家自然科学基金18项),省部级项目55项;获得国家科学技术进步奖1项,省部级奖励9项。获批科技部重点领域创新团队1项;承担省、校级教改项目11项,获国家教学成果一等奖1项,省教学成果奖10余项,出版国家“十一五”规划教材24部,“十二五”规划教材2部。

目前在校本科生1500余人,博士、硕士研究生近400人。学院有先进的实验教学设备和稳定的实验实践教学基地,有助于培养学生的创新意识和工程能力。学生的科技实践活动是信息工程学院的一大特色,学院设有大学生种子计划,为优秀的学生选配导师,指导学生学习和科技实践活动。学院有大量的学生参加全国大学生电子设计竞赛、全国研究生电子设计竞赛、全国大学生飞思卡尔杯智能汽车竞赛、西门子杯工业自动化挑战赛、全国高校物联网应用创新大赛、台达杯两岸高校自动化设计大赛、全国大学生物联网创新创业大赛、中国机器人大赛暨RoboCup公开赛、全国大学生数学建模竞赛、全国大学生英语竞赛等赛事活动,近年来共获得国家级奖励118项,赛区、省级奖励255项。在优异的成绩支持下,学院有众多学生获得国家奖学金,国家励志奖学金,校长奖学金,优秀学生奖学金,台北山西文教基金会晋才奖学金,孙越崎科技教育基金会奖学金,省彩票公益金助学项目,赵宗复基金会奖学金、兴大助学金、丰田助学金、新长城自强助学金、梅赛尼斯奖学金、维康奖学金(仅在信息工程学院学生中评选)、长顺奖学金等。为国家培养了大量的优秀人才,获得社会和企业的好评。

 

【自动化】

培养目标:本专业所培养的学生具有从事自动化工程所需自然科学的基础理论知识和一定的经济管理知识,具有创新意识,能运用现代信息技术获取领域内新知识、新技术等信息,具有人文社会科学素养、社会责任感和工程职业道德以及一定的组织管理和团队协作能力,具有国际化视野和终生学习适应社会发展的能力。能运用工程基础和专业基本理论知识研究和解决自动化工程问题,能针对自动化工程问题进行实验设计和实验结果分析,能进行自动化系统和工程设计、实施和维护。学生毕业后能够从事与自动化工程有关的理论研究、自动化设备和系统开发、工程设计实施以及系统运行与维护的高级工程技术工作。

培养要求:本专业毕业生应获得电工电子、自动控制、信息处理、计算机控制和自动检测等方面的基本理论知识;电机拖动系统和生产过程自动化系统的设计、研究、调试、运行的基本方法和基本技能;应用计算机控制工业自动化系统的能力。

主要课程:计算机信息技术导论、电路理论、电子技术基础、模拟电子技术、数字电子技术、微机原理与接口技术、C语言程序设计、自动控制原理、信号与系统、传感器原理与检测技术、单片机原理与应用技术、电力电子技术、电机与拖动基础、过程控制系统、运动控制系统、电气控制与可编程控制器、计算机控制技术等。

主要实践教学环节:军训、金工实习、电子工艺实习、专业认识实习、毕业实习、课程设计、毕业设计等。

授予学位:工学学士。

修业年限:四年。

 

【电子信息工程】

培养目标:本专业所培养的学生具有从事电子信息工程所需自然科学的基础理论知识和一定的经济管理知识,具有创新意识,能运用现代信息技术获取领域内新知识、新技术等信息,具有人文社会科学素养、社会责任感和工程职业道德以及一定的组织管理和团队协作能力,具有国际化视野和终生学习适应社会发展的能力。能运用工程基础和专业基本理论知识研究和解决电子信息领域的工程问题,能针对电子信息工程问题进行实验设计和实验结果分析,能进行电子信息系统和工程设计、实施和维护。学生毕业后能够从事与电子信息工程有关的理论研究、电子信息设备和系统开发、工程设计实施以及系统运行与维护的高级工程技术工作。

培养要求:本专业学生应具备扎实的电子电路、数学等自然科学基础、较好的人文社会科学基础和较强的外语综合运用能力;掌握信息的获取、处理与传输等电子信息工程学科的基础理论和基本知识,掌握模拟、数字、高低频电子线路的设计与测试方法,具备从事现代电子信息系统以及电子器件的开发、设计、工程应用能力与开发能力。

主要课程:电路基础、模拟电子技术、高频电子线路、数字电路逻辑设计、信号与系统、微机原理与接口技术、程序设计基础、数字信号处理、单片机原理、电磁场与电磁波、微波技术与天线、CPLD/FPGA应用设计、通信与网络、音视频与多媒体等课程。

主要实践教学环节:军训、金工实习、电子工艺实习、专业生产认识实习、毕业实习、课程设计、毕业设计等。主要专业实验:电子电路实验、数字逻辑实验、微波技术与天线实验、单片机原理与应用技术实验等。

授予学位:工学学士。

修业年限:四年。

 

【测控技术与仪器】

培养目标:本专业所培养的学生具有从事测控技术工程所需自然科学的基础理论知识和一定的经济管理知识,具有创新意识,能运用现代信息技术获取领域内新知识、新技术等信息,具有人文社会科学素养、社会责任感和工程职业道德以及一定的组织管理和团队协作能力,具有国际化视野和终生学习适应社会发展的能力。能运用工程基础和专业基本理论知识研究和解决测控工程问题,具有软件与硬件的协同设计和电子信息与仪器系统的集成设计能力,能针对测控领域工程问题进行实验设计和实验结果分析,能进行测控系统、仪器和测控工程设计、实施和维护。学生毕业后能够从事与测控技术与仪器有关的理论研究、测控设备和系统开发、工程设计实施以及系统运行与维护的高级工程技术工作。

培养要求:本专业学生应具备仪器与电子学、检测技术与控制理论等基础知识、较好的人文社会科学基础和较强的外语综合运用能力;掌握测量与控制系统的设计、研究、调试、维护的基本技能和基本方法;受到现代测控技术和仪器应用的基本训练,具有测控技术及仪器系统的应用设计与开发能力。

主要课程:电路基础、模拟电子技术、高频电子线路、数字电路逻辑设计、微机原理及应用、C语言程序设计基础、软件技术基础、信号与系统、数字信号处理、单片机原理与应用技术、可编程控制器PLCFPGA应用设计、自动控制理论、传感器与检测技术、智能仪器技术、测量与控制技术、物联网技术、光电检测技术、精密测控系统。

主要实践教学环节:军训、金工实习、电子工艺实习、专业生产认识实习、毕业实习、课程设计、毕业设计等。主要专业实验:电子电路实验、数字逻辑实验、嵌入式及FPGA设计、智能仪器设计实验。

授予学位:工学学士。

修业年限:四年。

 

【通信工程】

培养目标:本专业所培养的学生具有从事通信工程所需自然科学的基础理论知识和一定的经济管理知识,具有创新意识,能运用现代信息技术获取领域内新知识、新技术等信息,具有人文社会科学素养、社会责任感和工程职业道德以及一定的组织管理和团队协作能力,具有国际化视野和终生学习适应社会发展的能力。能运用工程基础和专业基本理论知识研究和解决通信工程问题,能针对通信领域工程问题进行实验设计和实验结果分析,能进行通信系统和工程设计、实施和维护。学生毕业后能够从事与通信工程有关的理论研究、通信设备和系统开发、工程设计实施以及系统运行与维护的高级工程技术工作。

培养要求:本专业学生应具有扎实的自然科学基础、较好的人文社会科学基础和较强的外语综合运用能力;掌握通信与信息领域内的基本理论和基本知识;重点掌握光通信、无线通信、网络与应用和多媒体通信中的一到两个方向的知识;具有设计开发调试应用通信系统和通信网的基本能力;具有一定的科学研究和工程实际工作的能力,有较强的创新性和适应性。

主要课程:电路基础、C语言程序设计、模拟电子技术、数字电路逻辑设计、软件技术基础、微机原理与接口技术、单片机原理与应用技术、信号与系统、电磁场与电磁波、数字信号处理及应用、现代通信原理、计算机通信网络、现代通信技术等。

主要实践教学环节:军训、金工实习、电子工艺实习、专业生产认识实习、毕业实习、课程设计、毕业设计等。主要专业实验:通信原理实验、电子电路实验、数字逻辑实验、微波技术与天线实验等。

授予学位:工学学士。

修业年限:四年。

 

【电子科学与技术】

培养目标:本专业培养具备电子科学与技术专业自然科学基础和专业知识;具有运用工程基础知识和专业基本理论解决实际工程问题的能力;具有运用现代信息技术获取领域内新知识、新技术的能力;具有一定的国际视野、创新精神和团队意识;具有人文社会科学素养、社会责任感和工程职业道德;具有一定的组织管理和人际交往能力;具有终生学习,适应社会发展的能力;能在微电子技术、电子材料与元器件、电子信息等有关领域从事电子材料、元器件、集成电路、集成电子系统(微纳电子器件、微光机电系统、大规模集成电路和电子信息系统芯片等)的设计、制造及相应新产品、新技术、新工艺的研究、开发等工作的工程技术人才。

培养要求:本专业学生应具备扎实的物理、数学等自然科学基础、较好的人文社会素养和较强的外语综合运用能力;掌握微纳电子器件与集成电路设计、加工、测试、封装等基本工艺和基本方法;掌握学科领域相关工程工具、软硬件及系统开发工具,并能利用所学知识,对微纳机电系统中的复杂工程问题进行识别、表达、研究、分析并解决的基本能力;具有创新精神和团队意识,具备一定的科学研究和实际工程实践能力;具有自主学习和终身学习的意识,理解并遵守工程职业道德和规范。

主要课程:电子科学与技术导论、电路分析基础、模拟电子线路、数字电路逻辑设计、量子力学、固体物理、半导体物理学、微电子技术、微纳加工技术、微纳机电系统及其应用、固体电子器件、集成电路设计基础、集成电路CAD、微机原理及应用、单片机原理与应用技术、C语言程序设计、数字信号处理、信号与系统、电磁场与电磁波。

主要实践教学环节:军训、金工实习、电子工艺教学实习、认识实习、毕业实习、课程设计、毕业设计(论文)等。主要专业实验:电路基础实验、电子线路实验、数字逻辑实验、集成电路设计实验、传感器原理实验、半导体物理实验、微电子技术实验、微纳加工技术实验等。

授予学位:工学学士。

修业年限:四年。

 

【交通设备与控制工程】

培养目标:本专业所培养的学生具有从事交通设备与控制工程所需自然科学的基础理论知识和一定的经济管理知识,具有创新意识,能运用现代信息技术获取领域内新知识、新技术等信息,具有人文社会科学素养、社会责任感和工程职业道德以及一定的组织管理和团队协作能力,具有国际化视野和终生学习适应社会发展的能力。能运用工程基础和专业基本理论知识研究和解决交通系统信息采集和控制等工程问题,能针对交通监测和控制工程问题进行实验设计和实验结果分析,能进行交通设备与控制系统和工程设计、实施和维护。学生毕业后能够从事与交通监测与控制管理有关的理论研究、监控设备和系统开发、工程设计实施以及系统运行与维护的高级工程技术工作。

培养要求:本专业学生应该具有较好的科学和人文素养,主要学习电子技术、自动控制、信息处理与控制等方面较宽广的工程技术基础理论和专业知识,以及与交通系统相关的城市交通信号控制、高速公路监控系统、通信系统、收费系统、隧道机电系统、智能交通系统等专业的基础知识。

主要课程:交通设备与控制工程专业导论、电路理论、模拟电子技术、数字电子技术、自动控制理论、交通工程学、交通管理与控制、交通机电设备控制、智能交通系统、交通通信工程、传感器与交通信息检测技术、电机与拖动基础、电力电子技术、单片机原理与应用技术、交通系统建模与仿真、交通监控系统设计、电气控制与可编程控制器等。

主要实践教学环节:军训、金工实习、电子工艺实习、专业生产认识实习、毕业实习、课程设计、毕业设计等。主要专业实验:电路实验、电子技术实验、智能交通系统实验、交通机电设备控制实验、传感器与交通信息检测技术实验、交通管理与控制实验、智能仪器设计实验、单片机原理与应用技术实验、计算机控制技术实验、交通设备与控制工程专业综合实验等。

授予学位:工学学士。

修业年限:四年。